| 相关评论 |
| 作者: tonggang 发布日期:
2008-6-19 |
引用第0楼benchren于2008-06-19 22:27发表的 学生的创造性 :
昨天批改作业时发现了一个孩子的闪光点。
《活动手册》中有一题是听音标号，一个小女生在标号之余给每幅图配了一句旁白，还圈起来打了一个箭头，就像漫画书中所做的一样。
1、一个小女孩在给花浇水，旁白是：快快长高吧。
2、小女孩在给草浇水，旁白是：快快长大吧。
....... |
恩，这个方法好，适当时候给予这些小孩鼓励，至少在幼小的心灵深处认为自己是行的。
自己还是可以得到的喜欢的。其实小孩一旦体会到学习的好处和乐趣了就潜力无穷呀。 |
| 作者: frzsl001 发布日期:
2008-6-23 |
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看到楼主的帖子使我想起了题为“一个老师和学生的温馨交流”的帖子，就是通过作业本上的互动开始的，让人看了真的很温暖，而且确实是与其沟通的好方式。 |
| 作者: ostrich1983 发布日期:
2008-6-28 |
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呵呵要是我遇到这样的老师过，我的心灵也不会如此的冷漠！ |
| 作者: 醉乡常客 发布日期:
2008-6-30 |
引用第0楼benchren于2008-06-19 22:27发表的 学生的创造性 :
昨天批改作业时发现了一个孩子的闪光点。
《活动手册》中有一题是听音标号，一个小女生在标号之余给每幅图配了一句旁白，还圈起来打了一个箭头，就像漫画书中所做的一样。
1、一个小女孩在给花浇水，旁白是：快快长高吧。
2、小女孩在给草浇水，旁白是：快快长大吧。
....... |
希望你这种敏锐和细心不会被教学工作、校长教育局等造成的压力所毁，共勉！
引用第3楼ostrich1983于2008-06-28 10:43发表的 :
呵呵要是我遇到这样的老师过，我的心灵也不会如此的冷漠！ |
要不哥帮你烘烘？ |
| 作者: 两寸小鱼 发布日期:
2008-7-04 |
忽然想起自己刚走上教育工作岗位时,为了教育一个作弊的学生,给其家长写了一封长达6000余字的信的事,情真意切,家长非常感动,夫妻相拥而哭,而学生也自此彻底转变,奋发努力,成绩由十分一般到后来直升进入大学校门.
人,是需要激励的,有时教师的一句话,一个暗示,都可能改变学生的一生.
无所谓名,无所谓利,在平淡的生活中完善自己与完善他人.. |
| 作者: yjj543000 发布日期:
2008-7-05 |
引用第5楼两寸小鱼于2008-07-04 21:51发表的 :
忽然想起自己刚走上教育工作岗位时,为了教育一个作弊的学生,给其家长写了一封长达6000余字的信的事,情真意切,家长非常感动,夫妻相拥而哭,而学生也自此彻底转变,奋发努力,成绩由十分一般到后来直升进入大学校门.
人,是需要激励的,有时教师的一句话,一个暗示,都可能改变学生的一生.
无所谓名,无所谓利,在平淡的生活中完善自己与完善他人.. |
这或许就是陶行知先生说的：捧着一颗心来，不带半根草去吧。 |
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