本帖最后由 gongqi 于 2024-3-10 17:44 编辑
教育乃强国之路，教育是大民生，是故两会必有教育话题，代表们纷纷建言献策，如：
1、前几天我们提到的高中纳入义务教育体系的话题: 全国政协委员甘华田建议实施十年义务教育,有助于缓解教育焦虑，提高生育意愿。在具体的设计上，他认为应将小学学制由六年制改为五年制，初中保持三年制，普通高中改为二年制。
2、也有代表提出降低生师比，将小学的生师比从过去的20：1，降为13：1，初中的比例从 13.5：1，降至 8:1。搞小班化教学，降低教师的劳动强度，提高教学质量。
3、还有代表提出要破解年轻人不愿进工厂的难题。邵驰代表观察到，“目前，职业教育普遍存在非兴趣入学的状况。年轻人就业脱实向虚，对技术的追求缺乏热情，不愿进工厂。”
4、陈伟志代表则关注普职分流，“中考很难，一半孩子进高中，一半孩子进职校。”“即使有的城市中考时的高中升学率是超过50%的，但分流去了职校，校风和今后的升学通道比起高中，还是不理想的。”
5、杜丽群代表则提交《关于守护好心理健康 为青少年茁壮成长保驾护航的提案》，提升普及推广家庭心理健康知识能力，营造良好环境。加强学校心理健康教育能力建设，从人财物等方面加大心理咨询软硬件建设的投入。
楼文内容比较多。逐条回复一下：
0）强国之路大民生之类的大道理无效。从教委多次封杀体制外教育来看，官家虽然是全世界最有钱的政府，但显然不打算增加教育投入，而且也不许社会资金投入教育。连新东方都被迫转行带货就是明证。
1）义务教育九年改十年不可能，理由就是上面说的官家不打算增加投入。普高减一年也不大可能，因为这涉及一大堆人的饭碗，官家要维稳。
2）生师比降一点可能，降多了不可能。因为生育率下降，生师比必然下降。但降多了需要增加投入，而这是不可能的。
3）破解年轻人不愿进工厂的难题一点不难：别996别加班别血汗工厂，提高工资。但显然这不仅私营资本家不同意，国家资本家也不同意。靠忽悠靠PUA行吗？那还得进一步控制舆论。
4）职普分流本来就是计划经济行为，职校的校风也不是想变就变的，所以这一条纯属吐槽。事实上，忽悠工人比忽悠“知识分子”更难，所以改变职校校风基本不可能。
5）加大心理咨询软硬件投入要看官家的脸色。从目前看，官家的中意投入方向是芯片这样的“高科技”，所以要官家是否认为心理咨询是高科技了。估计的话，就算加大投入，也不会多。