高效学术性团体的特征

醉乡常客

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高效团队的特征


zhangyumin


  世界上有很多类型的团体。篮球队,棒球队,足球队,自我管理性团体,学术性团体,和许多其他类型的团体。所谓团体都会有一个特征，那就是他们的组员都有一个共同的目标。下面就讨论一下，一个高效的团体有什么特征？分析一下每个成员在这种模式下个人的学习模式，以及我们的学习模式对一个团队未来所发挥的影响。
  自我管理团体
  美国科教资源信息中心（Eric ）和它的合作伙伴四十年前第一个引入了自我管理性团体的概念。这个组织用自我管理性团体方式，来创造新的方法或步骤，解决问题并管理他们自己。
  自我管理性团体在工作中大显神威，效益大大超出了那种以个人解决问题为主，传统的团队。他们在任务上更有弹性，都是多面手，可以相互交换角色。他们集体控制方向，不是一言堂。他们的功效具有内聚性，能很好的实现自我监督。
  一个自我管理性团体要获得成功，必须把具有个人技术和专门技能的人补充到团体里来。同时团队队员必须分享分担团队的义务和目标。而最主要的，管理层必须乐于给他的团员必要的资源和工具来完成所交待的任务。
  最后，自我管理团体必须必须具有能力和魄力去实现它的想法，并做出自己相应的决定。
  学术性团体
  学术性团体在学院里已经超过百年历史，形成了和谐的学习环境的氛围，不断提高他们的水平。他们成了某种意义上的一种载体，学生们通过它发挥创造力，获得新知识。它们提供了一种社区性的支持环境，对于已经工作着的学生，处理学业的挑战和生活的需求之间的关系非常艰巨，而这里则是寻宝的地方。
  学术性团体和自我管理团体有着类似之处，那就是他们的组成都是有一个明确的目标，而只不过学术性团体通常是在教育领域而已。
对于现代的公司来说，一个学生如果在他整个学习过程中，加入过学术性团体，并具备了高效团队所需的技能，将是非常必要的准备。
  正如自我管理团体、学术性团体把它们的成员熟练的技术和经验结合在一起，实现共同的目标，无论自我管理团队还是学术性团体，一种高效团队必然是一个交流充分，共同承担义务，共享成果的团队。虽然一个团队的成熟需要很长时间，但它所获得的回报将是无法估量的。