[求知]怎样能尽快提高英语水平

robertchrs

快毕业了，英语也快忘光了，可能这是一些非英语专业的学生都会遇到的难题，小R也遇到了，替大家伙开个求知贴讨个学习方法。虽然论坛有外语版，不过在那边人生地不熟，俺还是求助大家方便（偷个小懒）~~不知各位有何良策能在三至四个月内提高英语水平，主要是阅读听力能力的提高~~谢谢，有好的方法偶奖励一定财富~~

钱一文

我是非英语专业的，只是从工作实践中谈谈：
1、网络发达助一臂之力，看原版带字幕美国大片（基本每星期一部），听英语小说原版有声书MP3，绝对提高听力
2、到YAHOO，时代，BBC网站，一举二得，看新闻学英语，如你有时间，进群聊，不过大部分俚语让你无所适从。
3、看《英语世界》和《21世纪》，电子书无法代替，而且提高语法水平
4、实际中翻译外文，和老外工作打交道！
另外：决不看所谓语法书和提高书之类~~~

louselice^_^

除了做题，没别的了，先把托福听力真题都做了，1套做2遍，坚持下来就有提高

英语听力资源汇总
http://www.hjenglish.com/subject/data/enlisten.htm

95年－05年托福听力MP3全部下载
http://www.jxue.com/xNews/12291.htm

icansee

对于英语，其实最关键的还是怎么看待它。我觉得不应该把英语当作一个科目，或者一个学习和训练的对象，而应看作一个工具，当作我们生活中的一部分－不是指在原来的生活中再硬塞一部分进去，而是把一部分原来用汉语为媒介的事情，换成用英语的，即使是一小部分也很不错。

总之，我觉得英语是一匹马，不是关在动物园里让人欣赏的，而是要让你骑的，骑多了，便熟能生巧了。

另外听力和阅读的提高一定是同时进行的，不要把两者分开。

下面是我以前写的一篇原创文章，主要是想阐述一种思维方式，或者说理念。我觉得思维方式是最重要的，而具体的学习方法应该根据各人的实际情况灵活安排。在文中我也推荐了一些具体的学习方法。

文章放在自己的空间上，没多少人看到，现在把它贴上来，欢迎版主和书友们多多指正，继续探讨。


最近思考的总结－怎样高效的学好英语？

一、搞清楚学英语的两大基本任务.

从语言的基本功能出发，可以包括两大类，这两大类也代表着学英语的两个基本任务。

英语的第一个，也是最重要的基本功能，就是作为知识体系的语言载体。人们的知识体系和认知结构，必然是按照不同主题，不同领域组织起来的，而语言的功能，就是让我们能够无障碍的阅读和领会各个主题和领域的文章信息，以及在各个主题和领域中用写作或者演讲、陈述的方式来系统的表达大脑中的信息.

英语作为知识体系的传递，表达，创造的语言载体这一功能，也对应着当前英语考试的考察重点，体现在：

1.     各种英语考试，如托福，GRE的阅读部分；

2.     各种英语考试的作文部分；

3.     各种英语考试的听力部分的长段子题目。

（新托福考试更加注重对长段落的听力理解）

英语的第二个基本功能，就是作为日常人际交流的对话工具。在英语考试里，就体现在各种考试如托福，雅思听力部分的对话题目，以及口语考试部分的情景对话题目。

（注意，各种口语考试里的“演讲式”的题型，即给出一个主题，让你陈述自己的观点，其实从本质上更加接近于一般立论式作文考试的考察目标，就是语言作为知识体系载体的功能，因此我把这个归入第一个中去.）

综上所述，在平时的英语学习中，要分开对待的是英语的上述两种基本功能，它们对应了不同的学习方法。至于人们平时习惯分开谈论的“听说读写”四种能力，倒是不能分开看待的，应该在平时的学习中完全合为一体，特别是听和读。因为：

1. 人类语言能力的发展过程，往往是从听开始的，听力的发展领先于阅读能力。
2. 不同感官同时进行训练，也是学习语言的最高效方式。

在本文中，我只着重介绍第一个任务的一些方法和技巧，因为这是语言学习的重头戏，应
该至少占百分之八十的比重.

如果是在英语国家里，那一切就很自然了：英语天然的作为语言载体不断的被使用，自然的和整个认知结构合为一体. 而在我们这里，特别是受应试教育的影响，人们主动或被动的把英语当作一个纯粹的学习对象和考试科目，而不是自身认知和信息传递的工具，从而不由自主的将它和自己的知识体系剥离开来. 这样脱离了语言的本质，又怎么能够高效的学好语言呢？

当然，我们不是在英语国家，所以把英语当作工具是一种理想情况。 但是，既然我们明白了问题的本质，还是可以尽量往那个最合理而高效的方向努力的，对吧？

三、单纯的“大量阅读”，无意识的，无规律的重复积累 VS 有意识的，系统性的积累

“大量阅读”作为学英语的基本方法，是很受推崇的. 很多有志于提高英语的人，都愿意下苦功夫做“大量阅读”. 另一种更加普遍的情形，是很多人面临四六级考试就做大量四六级阅读题，面临托福考试就做大量托福阅读题. 然而，光是大量阅读，被动的，无意识的积累，就够了吗？  

要记住阅读的根本目的是为了学习知识，了解信息. 如果只是为了练阅读而阅读. 实际上对阅读能力的提高是事倍功半的！

从心理学的角度，单纯的为了接受信息而作的阅读是一种无意识的过程，这一过程本身属于比较低的层次. 阅读本身如果作为目的性，驱动性的因素显然是不足的，只有更高层次的需求－对信息和知识的欲望，以及好奇心，才能有效的驱动我们对信息的主动吸收和理解，才能让阅读在实质上高效快速的进行。

如果为了练阅读而阅读，会在脑子里不由自主的形成一种“抗拒理解”的思维习惯，实际上就无法主动积极的去理解。有不少人会发现，做了一大堆四六级和考研的阅读训练题，其效果还不如读上一本原版小说来的好，就是这个道理。

考虑到语言作为知识体系的载体，大多数人也许忽视了一个更重要的问题，就是要把语言和知识体系的不同主题和领域对应起来！ 我们不应该把学习英语游离于我们的知识体系之外，把学英语理解成光靠“下苦功夫”来驱动的机械记忆和无意识积累的过程。

其实最符合语言学习规律的方式是，用英语当作工具而不是一个学科或者学习对象，用双语来学知识，在用中提高英语能力，然而这一方法在当前的具体实践中也具有较大难度，主要是受到当前高等教育方式的局限，教育者和被教育者还主要受限于“职业技能培训”这一主旨，无法更进一步达到“全方位的素质提高”这一层次. 大多数人平时用的英语阅读材料和为了扩大知识面或者考试而用的汉语阅读材料，在范围和层次上还是差别很大。

所以我在这里推荐一个折中的方法，也是我在这篇文章里要讲的核心方法：
我们在学了任何一篇英语文章后，都要有意识的把它纳入整个知识体系的某个主题或者领域之内。即使我们无法完全把英语阅读和学习过程等同于学习不同领域知识的过程，但起码我们还可以尽量凸现英语作为知识和信息载体的本质.）

具体的方法和步骤如下：

一、在电脑上建立若干个文件夹，代表一个广泛的知识体系结构：

比如：生物，经济，科技和社会进步，道德，历史，心理，教育，艺术，政治和媒体，等等，还有许多，不一而足. 在一个大的类别里还可以建立子文件夹，代表下一层的小类，比如教育下面分“家庭教育”和“学校教育”.

二、以下提供三种比较有效的具体学习模式，可以根据自己的兴趣和实际情况灵活安排。

1、  “听－读－复述”的模式

推荐材料：《新概念英语》第三、四册的文章和语音；美国之音的文章和语音；国家地理杂志电影（带双字幕的）；英文有声书，如《时间简史》、《万物简史》等，包括MP3语音和文本材料。

1）先不看原文听朗读语音. 如果听力基础比较差，可以从美国之音的慢速英语入手；
2）然后看原文，把相关主题下的表达语句划出来，跟读几次；
3）然后做复述，不需要一下子复述整篇文章，可以一段一段进行，或者每次复述半段话，

几句话，特别是跟主题密切相关的语句，然后对照原文获取反馈（我比较推崇复述这种方法. 不少人喜欢背诵原文，比如背诵新概念课文，我觉得背诵比较辛苦，而且太死板，其实用复述来代替，效率也挺高的）

比如，一篇讲岛屿的地理和气候情况的文章，里边有描述气候温暖湿润，降雨量丰富的一段文字，或者描述空气碰到山脉阻挡，气团上升，温度下降，降雨的另一段文字，都是自己读两遍，然后不看原文，自己用英语复述一下，然后再对照原文获取反馈，然后再复述一下……

2. “先说后读“的模式

推荐材料：《英语高级口语》，或者直接用GRE和托福的作文题库和参考范文。

这是模仿常见的口语考试的形式：自己先看看对应的主题，比如《英语高级口语》课文前面的话题，不看课文，拿半分钟到一分钟的时间快速思考，组织，然后用几分钟陈述出自己的观点，努力做到层次清晰，有理有据。

开始我们通常会 “语塞”，可能无法做到用英文快速思考，组织，即使能够用汉语说出来，也无法在短时间用英文表达清楚. 于是我们就接着顺势对照原文，学习这个主题下，不同的观点，论据等的地道英文表达。

像《英语高级口语》之类的书，可以给你一些很好的反馈：围绕刚才那个主题，会给出很丰富的材料，你会学到那些刚才让你“语塞”的内容，对应的地道英文表达是怎么样的，比如“溺爱小孩”是怎么说的，“享乐主义，好逸恶劳”用英语怎么说的，等等。

这种先说后读的模式，有两大优点：1）这种反馈式的训练模式是主动性的，系统性的积累
，比那种被动的简单重复式积累效果显然效率要高.  2）这种类似于演讲的训练模式，可以在很大程度上涵盖正式的作文训练. 无论对于口语还是作文能力的提升都大有帮助。

3. 具备研究型特点的主题材料搜集－阅读模式  

从某个自己关心的主题出发，主动的搜寻阅读材料. 比如围绕“科技进步带来的利弊”，
这是各种英语考试中一道很常见的题目，我们可以通过Google在网上搜到大量相关材料。

在网上搜索浏览材料的过程也能有效提高快速阅读能力. 然后围绕整理，总结的材料，进行分析，写出一篇相应的英文作文，表达出自己的观点。如果没有时间写完整的作文，也可以列一个提纲，然后进行口头陈述的训练。

把学习过程转化为具有一定的研究性和创造性的富有实际意义和乐趣的活动，而不是毫无创造性的单纯语言学习和训练：

比如，你要写一篇文章陈述我们要在学习中“文理兼备”，文科和理科都不能忽视这个道理，那么你的这一过程，就转化为分析，研究，调查各种英文资料，总结文科和理科的各自特点的过程，而不只是简单机械的阅读和记单词的过程了。

说到这里，我还是想重申一点，就是在绝大多数情况下，我们都应该尽量为了学知识和了解信息而去做英文阅读，而不是刻意的为了阅读而阅读。如果安排大块的时间练英语，我建议应该首先考虑以“说和听”为主要任务。

三，归类

比如两篇文章，一篇来自新概念，一篇来自VOA，但都是跟政治有关的，就都归入政治的文件夹. 如果用的文章是电子版的，那就可以直接粘贴在word上，放在相应的文件夹里。 如果是用纸版的英文材料，则可以把一些相关的句子和词组，以及该主题下的生词，敲在word文档里，同时注明出处，然后放在相应文件夹里。

要记住“主题和领域”才是学习和复习的根本线索，比如我们学了新概念第四册，那么在复习的时候，就不应该是把自己学过的从第一课复习到最后一课，而应该是按照自己在电脑上总结的不同主题和领域，比如把新概念中关于鸟类的课文和一个讲动物进化的国家地理杂志节目放在一起复习，因为都从属于“动物”这一领域。

这样做的好处是，会有一种在百科全书里漫游的感觉，而不只是面对一大堆枯燥的英文. 而且会比较有成就感，因为随着时间流逝，我们会积累起一个较大的数据库，这个数据库里既包括各个学科门类的百科知识，也有百科知识的语言表达体系。

robertchrs

最好能结合自身实践谈谈怎么安排英语学习的~~：）俺比较懒~~~

icansee

如果不是为了应付考试，而是单纯为了提高英语能力，那么我推荐以下两招：

1.看美国门户网站，代替中国的门户网站。
如果平时喜欢浏览各大门户网站，何不换成英文的门户网站，这样一举两得。
门户网站上的英语，介于正式书面语和日常口头表达之间，包含了很多网络时代现实生活中的常用表达，而这些表达在英语教材中反而不多见。

美国在线：      http://www.aol.com/
有线电视新闻网：http://www.cnn.com/
时代在线：      http://www.timesonline.co.uk/

2.在吃饭，坐车、等车、等人、走路.....这些时间里用MP3听英语

个人感觉Friends之类的肥皂剧内容过于随意和日常化，即使是为了单纯练听力看这些，效果也不太好。
相反，我觉得有声书和国家地理、探索频道之类的多媒体材料，内容既有趣又丰富而连贯，光是里边的百科知识就让人受益菲浅，而且语法和发音比较规范化，所以在这里重点推荐：

1）有声书
这里列出几个感觉对自己帮助比较大的有声书：

Men Are From Mars, Women Are From Venus《男人来自火星，女人来自金星》：http://lib.verycd.com/2005/12/06/0000078236.html

Freakonomics 《苹果橘子经济学》              http://lib.verycd.com/2006/04/14/0000098820.html

A Short History of Nearly Everything《万物简史》   http://lib.verycd.com/2005/11/26/0000076672.html

2）国家地理杂志或者探索频道的英语
国家地理百年纪念典藏： http://lib.verycd.com/2004/10/26/0000024390.html
最新的国家地理电影：   http://lib.verycd.com/2004/12/12/0000030329.html
探索频道大全：         http://lib.verycd.com/2005/02/14/0000039070.html

我是用软件把国家地理电影声音提取成MP3或者WMA格式，放在MP3里。个人感觉听这个比听美国之音或其他英语材料要舒服一些，光是声音就让人有身临其境的感觉，而且从DVD提取出来的配音音质也不错。

另外上传一个软件AudioConverter，可以从多种格式视频文件中提取声音，保存为多种格式的音频文件。
提取链接：  http://pickup.mofile.com/8608585338929712 （放在保管箱）

robertchrs

收了，感谢兄~~~

adang181017

虽然自己的英语水平也不高,但是也想和大家讨论一下，顺便使自己的英语水平有提高,说句实在话,从小我就喜欢学习英语,从初中到大学我最不怕的科目就是英语了,最喜欢我的老师也是英语老师(哈哈,大多都是女老师),感觉现在毕业后就把英语放下了,以前学英语有几点体会:
1.多背英语单词,每天规定一定的数量;
2.多看英语资料,象R应该多看一些和自己的专业一样的英语资料,比如:关系史等等,可以看英文原版,然后再对照汉译版的看看;
3.把<新概念英语>全部背下来,因为他里面的长短句子多;
4.多看外国的原声电影;
5.多听BBC广播;

长歌－废墟

　　我就喜欢翻译一些英语资料，一来增进自己在专业方面（或者是兴趣方面 ）的知识，另外也至少能保持自己的英语笔下的能力，两三年下来，英语水平虽然未必有进步，但至少也没有退化的迹象 。

醉乡常客

专业方面的英译汉勉强凑合，除此以外，几乎没有会的了     

swell

关键一点要把它当成吸取新知识的工具＆途径，而且要养成看看洋书习惯，哪怕是一年只看一本薄薄的，也可以大有收获的。

还要看看你是什么学历的、兴趣以及将来的志向。如为高校教师、研究人员，那么看看洋书、洋论文应该成为自己生活的一部分。不看怎么会知道世界上研究到什么程度？如为文史哲领域的，哪怕是中国史、中国语言文化方向的，也可以尽量多多接触海外资料，既可以扩大视野，也可以了解到不同的研究方法，从中得到启发。

如果是在公司、企业上班，除非是作研究的，否则只要多多接触海外的平面媒体＆电子媒体就行了

最重要的一点，要养成这样一种好奇的心态：这个问题不知老外如何看待、如何 分析？好想知道啊！！！   

多谢了，俺正想学习英语呢

robertchrs

引用第11楼zsb_0707于2006-12-19 21:17发表的“”:
多谢了，俺正想学习英语呢

小R目的正在于此~~~希望还有问题的同学也参与进来交流经验提高英语~~~

robertchrs

引用第10楼swell于2006-12-19 13:29发表的“”:
关键一点要把它当成吸取新知识的工具＆途径，而且要养成看看洋书习惯，哪怕是一年只看一本薄薄的，也可以大有收获的。

还要看看你是什么学历的、兴趣以及将来的志向。如为高校教师、研究人员，那么看看洋书、洋论文应该成为自己生活的一部分。不看怎么会知道世界上研究到什么程度？如为文史哲领域的，哪怕是中国史、中国语言文化方向的，也可以尽量多多接触海外资料，既可以扩大视野，也可以了解到不同的研究方法，从中得到启发。

如果是在公司、企业上班，除非是作研究的，否则只要多多接触海外的平面媒体＆电子媒体就行了
.......

偶硕士、兴趣中外交流（侧重于政治和文化交流），将来打算做中外沟通方面的工作，英语自然不能少了，所以借此机会好好向大家学习一下~~：）谢谢swell兄（似乎像女生）的热心帮助~

hong

简单易行的办法，但需要持之以恒。先贡献3 个——

A、在住处放原装英文节目（录的，买的，电视等等），无论什么形式的均可，使自己一有空就“沉浸”在英语氛围中。这就是为什么到国外学习进步快的原因之一，没有出国只能“营造”啦。

B、看原文书。不要间断，从简单的乃至中英对照本看起，熟悉人家的习惯用语与用法。并训练自己原文阅读的经历与经验。千万别把这个当“学习”，那会很累很辛苦，而要当成“消遣”，当成陪伴自己的朋友。不拘形式，不限时间，随意顺便，常不间断，积少成多，自然天成。

C。有空一定要动手翻译一些东西，最好与学习和研究一致。个人以为千万别觉得一看就懂，就认为自己没有问题了。其实，认真翻译几本书马上就明白问题多多！因为从以为“看懂”到真正“明白”还有很大距离；而且所谓外文好在很大程度上是指外文与母语的关系，只有用母语得心应手地表述出来，才算真懂了。还有在翻译过程中你会发现学外文还会有其他很多需要学的东西，否则只是课堂上学的“课程”甚至是中国英文。

好，今天先说这些，算是送给R兄的圣诞礼物吧！你的专业可要好好学外文哦！     

tonyjzit

学东西，兴趣是最重要的。有了兴趣，就是“自己要学”而不是别人要你学了。所以，我不同意二楼的书园学士louselice^_^的观点。听托福听力、做托福试题，只适用于突击考试，短期内提高成绩。

我觉得练听力，可以找美国的片子看看。比如《老友记》（六人行），网上有那种可选择字幕的，能够选择英文字幕、中文字幕以及同时显示中英文字幕。对其中有兴趣的剧集反复看，先带字幕看懂剧情，然后去掉字幕练听力。

练阅读，同样找英文原著看。我记得当年准备考研时，我是捧着《飘》、《廊桥遗梦》看的，遇到生字就翻字典。两本书看下来，词汇量增加了，阅读速度也提高了。

外行人的观点，上面诸位内行请勿见笑！

liuyunzhzd

希望对你有帮助

liuyunzhzd

希望对你有帮助

robertchrs

引用第15楼tonyjzit于2006-12-20 20:29发表的“”:
学东西，兴趣是最重要的。有了兴趣，就是“自己要学”而不是别人要你学了。所以，我不同意二楼的书园学士louselice^_^的观点。听托福听力、做托福试题，只适用于突击考试，短期内提高成绩。

我觉得练听力，可以找美国的片子看看。比如《老友记》（六人行），网上有那种可选择字幕的，能够选择英文字幕、中文字幕以及同时显示中英文字幕。对其中有兴趣的剧集反复看，先带字幕看懂剧情，然后去掉字幕练听力。

练阅读，同样找英文原著看。我记得当年准备考研时，我是捧着《飘》、《廊桥遗梦》看的，遇到生字就翻字典。两本书看下来，词汇量增加了，阅读速度也提高了。
.......

外行人说的还这么专业，谦虚是美德~~~：）多向兄学习！！

一剑穿古今

我前几年也和你是一样的情况，英语忘的差不多了，需要重新拾起来英语，就在书店、网上乱窜，找成效比较显著的有方法，最后就用“逆向法”，下面绝对是我的真实感受。
   开始也是看电影，听VOA的Standard English,往往一闪而过，听懂大概意思和几个单词、地名，几个星期没有效果。看了钟道隆的《逆向法》，想想：试试吧。
   先从Special English开始，找到这个网站：http://www.listeningexpress.com/download/，再下载Sitman, 听十几天Report and Feature,感觉挺好，因为毕竟才1500个单词，然后下载SE NEWS，按老钟的方法硬听把单词句子敲出来，开始10分钟的新闻，要用两个小时，有些单词声音挺熟就是写不出来，就放一放，明天再尝试。经过短短三四十天，每天十分钟的SE NEWS,边听边敲，非常流畅地就敲完了（当然阿拉伯人命和某些地名不管它）。敲完之后是模仿数遍。令人惊奇的是听力大涨，有势如破竹的感觉，电影、VOA的Standard English也变慢了，慢慢地变成了享受，呵呵，他们说的也不快呀。
   老钟的方法我觉得就是一个“憋”字：硬着头皮听、硬着头皮写，开始看似慢，实际音标可以弄的熟熟的，听力则是飞速提高。现在别人说英语，少了什么，我立即能听出来。另外就是过了这个阶段，会觉得SE NEWS太干巴，太简单，我早已抛弃了。口语吗，我觉得还是林语堂说的“回环热诵”，读的头晕脑涨、口干舌燥，就过关了。
   这个方法我也向不少人推荐过，我觉得挺有效。个人感受，供你参考。