情感是人对事物的态度学生在与文本对话的过程中，对文本中的人或事物会产生喜爱、厌恶、赞赏、痛恨等情感。教师由此设问，有助于培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣。例如，在教学B2A unit 1为例，该单元的Reading部分Noboundaries时，介绍了科学家stephenHawking与病魔抗争的故事极其对生活的态度;文中以较大篇幅介绍了他对宇宙起源的研究和理解，向学生展示了一个科学家的形象。为了让学生对文章的上述内容有一个整体理解，教师可以向学生提出以下问题:
1 What attitude does Hawking have for his life and dreams?
2 How does Hawking understand science? Do you agree with him?
3 Can you tell from the context what kind of person Stephen Hawking is?
发表于 2008-1-6 11:44:51