2016年北京高考将英语科目分值下调至100分

jiayou0723 · 发表于 2013-10-21 15:47:02

害人的英语，我早在前几年就有梦想这一天，而且是全国范围内实施的。
以下是新闻：
央视新闻【2016年北京高考：英语科目分值由150分下调至100分】北京市教委今天透露，2016年高考改革要点：①语文从150分上调到180分；②英语从150分下调到100分；③文理科综合从300分上调到320分；④数学150分不变。

sanmxhj · 发表于 2013-10-21 15:56:05

英语就应该取消，那东东并非必须的，作为选修课程就算了，而选修课程可不止于外语，其他科目也可，让应试人员可自选。而且很多不是学外语专业的人，考的分数不低，到用时也还是P都不通，有何意义

henry2000888 · 发表于 2013-10-21 21:06:14

中文系学生和中学语文老师要吃香了，哈哈

历史老师袁腾飞估计也要分享一杯羹了，因为他是文科的老师，语文表达也不错，孩子们会更加喜欢他讲课啦，哈哈哈

faith · 发表于 2013-10-21 21:59:23

我以为这是一种倒退，包括一些地方取消英语听力考试。

全球多少人使用英语？一说1/4。

全球论文2/3用英文发表。

计算机存贮的信息80%是英文。

......

学英语，将是学另一种文化，掌握全球通用交流载体，掌握科技信息主要载体......

英文不是应该减弱，而是应该加强，成为中国第2官方语言才好。

怕什么呢？怕我们的文化被削弱了吗？看我们的百家讲坛，那么多的侃历史，啃古董，水煮这个，戏说那个。总的就是少些东西，少“科学和民主”的东西，少“科技与创新”。

xuelangcn · 发表于 2013-10-21 22:37:04

引用第3楼faith于2013-10-21 21:59发表的 :
我以为这是一种倒退，包括一些地方取消英语听力考试。

全球多少人使用英语？一说1/4。

全球论文2/3用英文发表。

计算机存贮的信息80%是英文。

......

学英语，将是学另一种文化，掌握全球通用交流载体，掌握科技信息主要载体......

英文不是应该减弱，而是应该加强，成为中国第2官方语言才好。

怕什么呢？怕我们的文化被削弱了吗？看我们的百家讲坛，那么多的侃历史，啃古董，水煮这个，戏说那个。总的就是少些东西，少“科学和民主”的东西，少“科技与创新”。

这应该是一种进步才对啊。
全球有多少人使用英语没关系，汉语在全球还有1/5的人使用呢，除了华夏民族后裔，又有几个人学呢又有几个人用呢。
论文用的英语属于专业英语范畴，就高中生那点时间，能对未来发表英文论文提供多少帮助呢，不如将这些时间释放出来学习汉语或者其它学科。
计算机存储信息80%还是多少也不重要，当年我们高考英语150分的，现在有又多少人每天去翻英文网站呢，大部分人大二之后就不再接触英语了。

至于说要让英语成为中国第二官方语言...个人观点觉得有些不现实。英语作为官方语言讲给谁听，别忘了中国在十多年前还有2/3的农民，即使现在城镇化，也不代表大部分人能听懂看懂英语。强行将英语弄到第二官方语言的位置上去，只会劳民伤财。

总之一句话，北京降低高考英语分数是一个进步。

xie1 · 发表于 2013-10-21 22:51:16

托尔斯泰到70岁时，又开始学一种外语，大约是比较少见的那种，为了学好这种语言，他天天背单词，连睡梦中都背。

这个大文豪放到今天，估计饭都找不到吃。

为啥，

书呆子呗。

henry2000888 · 发表于 2013-10-22 01:53:35

引用第3楼faith于2013-10-21 21:59发表的 :
我以为这是一种倒退，包括一些地方取消英语听力考试。

全球多少人使用英语？一说1/4。

全球论文2/3用英文发表。
.......

对付英语有两种办法：

第一：个体配置强大的词汇和阅读量，这样保障每个个体都能阅读翻译沟通，代价就是要占用大量的其他功课的时间，而且随着考试的不断升级难度不断加大的一个后果就是我们的学生考试蒙猜的技巧很好，但是实际沟通的能力确实很差，新东方这样的语言学校火爆上市某种程度上就是对我们这样的英语教育的一个否定。

第二：采用众包模式，就是发动全部人力资源和机器翻译资源，分出材料不同应急等级然后用价格来解决，用社会一部分外语专长资源做资料翻译和沟通，其他人相对外语要求低一些，换来节省出来的大量时间从事其他项目，就是说不必要要求每人都要高配置的学习外语，外语资料按照不同等级分解给不同资源解决，这么做的有日本，还有我们现在网上美剧的汉化也是这类模式，好处就是大家可以第一时间看到带中文字幕的新鲜美剧了，而翻译美剧的这些网友很多都是自愿自由的发挥。

现在日本每年都大量翻译海外资料，而且日本人的阅读量年年都远超中国的，大家也都有这样印象日本的英语蹩脚难听而且日本人一般外语成绩不好，但是这照样阻挡不了日本人的每年的阅读量和教育水平。

凯撒的归凯撒,上帝的归上帝。请把选择的自由交给家长和孩子来判断，愿意到海外的可以上民营的外语补习学校，用家长自己的资源和孩子的兴趣来学习这个课程。

oliven · 发表于 2013-10-22 06:45:41

改为选修课，考试实行水平等级考试，每年两次，招生方也是根据专业方向和要求来确定录取时对英语的等级要求，

部分专业录取面试可加试口语和听力，学生可根据自己的兴趣、方向和需要来确定学不学予以选修，学到什么程度。

yyquan · 发表于 2013-10-22 08:12:13

语文150分；②英语100分；③文理科综合从300分；④数学150分不变。--即可

nyxs00306 · 发表于 2013-10-22 08:23:24

有点儿同意faith的看法，语文确实很重要，但英语保持这种重视程度，当然具体做法确实值得商榷
我们能熟练运用百度搜索，总能找到恰当的关键词找到想要的内容，但英文搜索呢，论坛中不乏高手，但毕竟还是少数，语言很多时候限制了我们和外界获取信息的不对等，这种不对等限制了我们的眼界，让我们在小圈子里自娱自乐，不利于获得同行业最新的科学技术进展

faith · 发表于 2013-10-22 08:38:18

我赞成新加坡对待英语的做法：

英语是新加坡的行政、商务和技术语言，国语为马来语。官方语言为马来语、华语（普通话）、淡米尔语和英语。

现在孩子们学的就是“考试英语”，可哪一科又不是呢？各科目上的主要英语词汇、表达都不知道（尽管现在教材有些进步，把一些词汇附上了，比如数学，但老师不讲，多数学生看也不看），无法形成各科英文资料直接阅读，到后来都成专业的事情了。整体英语应用水平低。

在香港我看到，有在车上看书和杂志的，直接是英文的书的杂志；到香港理工大学，各课程几乎都是全英文授课，看实验室学生书架上的书，几乎都是英文的。我心里想，我们这里的硕士和博士专业英语“沉浸度”比之其本科都差不少！等着翻译？N年之后吧！（翻译中糟蹋的又有多少），然后看满处贴的标语“NO INNOVATION NO APPLICATION”。我们？都不看原创的文献（多英文的），谈什么 INNOVATION ？!

再看印度，英语这一鸿沟的结果，软件，中国大陆软件搞不过印度！外包都拿剩下的吧！

winddyrerry · 发表于 2013-10-22 08:54:04

英语过六级，但交流障碍大有人在。

bestluyf · 发表于 2013-10-22 09:12:23

北京又特殊了

henry2000888 · 发表于 2013-10-22 12:21:32

引用第10楼faith于2013-10-22 08:38发表的 :
我赞成新加坡对待英语的做法：

英语是新加坡的行政、商务和技术语言，国语为马来语。官方语言为马来语、华语（普通话）、淡米尔语和英语。

现在孩子们学的就是“考试英语”，可哪一科又不是呢？各科目上的主要英语词汇、表达都不知道（尽管现在教材有些进步，把一些词汇附上了，比如数学，但老师不讲，多数学生看也不看），无法形成各科英文资料直接阅读，到后来都成专业的事情了。整体英语应用水平低。
.......

我见到的北京的情况：

第一寒暑假北京本地家长几乎都要给孩子张罗补习功课：
老三样就是英语，数学，物理，每门课一个课时收费200-300元（我所见的，可能不太完整，欢迎指正），关系好的讲价是150元一个课时，这样每个假期家长要掏出一万元左右给孩子补习。
这个负担对低收入家庭来说负担比较沉重，但是不去不行，家长必须的两件法宝：重点校的特长班，补习学校补课。

第二北京这几年的高考尖子或者外语强的家庭孩子很多选择了海外留学和去港大读书，越是强调外语，越是给海外高校输送预备人员，等于花钱让老外享受中国人才红利。

第三我支持外语学习自己解决，家里有财力的可以选择民营外语学校补习，尽早出国享受国外教育，不用再跟着所谓的外语教育浪费时间，中国基础教育有点专长的就是理科教育，早日让孩子打好理科底子，自己再超越大纲要求补习一些外文，早日去海外也好，北京现在房屋均价过了三万一平米，老北京有房一族孩子的学费问题无需太多担心。

avolo · 发表于 2013-10-22 12:24:59

外语和互联网，养猪业的两大不利因素，前个解决差不多了，后个着手解决

henry2000888 · 发表于 2013-10-22 12:27:46

引用第14楼avolo于2013-10-22 12:24发表的 :
外语和互联网，养猪业的两大不利因素

再加上一样，普通居民的维护基本权益的意识的觉醒，养猪业最大阻力表现之一就是钉子户反抗强拆！

faith · 发表于 2013-10-22 13:19:27

引用第14楼avolo于2013-10-22 12:24发表的 :
外语和互联网，养猪业的两大不利因素，前个解决差不多了，后个着手解决

你比喻的可够直白！都不惜把自己都那个什么了。

就说真的养猪吧，有些还得到美国养啊（双汇71亿美元收购史密斯菲尔德），吃这种猪肉有助于培养学习英语基因？（猪脑信，打那面来的，E文都可以）

yinli103 · 发表于 2013-10-22 14:53:31

试问，中国这么多人有多少毕业后需要用英语的，用得到的仅仅是少数人。

为了自己的事业，前程，如果非得接触英语，我不信你不认真去学

cyliugj2003 · 发表于 2013-10-22 16:59:10

北京的这种做法应该不是对英语的否定，而是对目前英语教学方法或体制的一种质疑。英语教学是该到了改革的时候了。

其实，我觉得既然学英语，就应该像学习母语的语文一样来对待，只有这样才能彻底在高中完全解决目前的困局，解决的越早越能体会到英语的作用。

咱们总讲高考，高考总要考语文，但是大学里还教语文吗？哈哈，学中文的恐怕也不再学习语文了吧。语言是工具，全面提高科技水平，必须向外学习，必须过语言关。

把英语教学全面推向社会办学，以现在的社会办学条件和水平，恐有负众望啊！

个人认为高考语言考试可以设有语文和英语，但是可二选一。如果选英语，考试就得拿出过硬的水平，比如参照母语为英语国家的大学入学考试。在义务教学阶段，实行英语分流，就如德国中小学体制，如果选择将来考英语，就要冲着在目前大学中的全英文课程教学方面看。解决了学生的英语语言关问题，也能使目前大学的全英语授课或双语教学真正的落到实处。不考英语的学生，将来英语学习也只作为选修课，大可不必再为蹩脚的英语而苦恼。

henry2000888 · 发表于 2013-10-22 17:45:04

引用第18楼cyliugj2003于2013-10-22 16:59发表的 :
北京的这种做法应该不是对英语的否定，而是对目前英语教学方法或体制的一种质疑。英语教学是该到了改革的时候了。

其实，我觉得既然学英语，就应该像学习母语的语文一样来对待，只有这样才能彻底在高中完全解决目前的困局，解决的越早越能体会到英语的作用。

咱们总讲高考，高考总要考语文，但是大学里还教语文吗？哈哈，学中文的恐怕也不再学习语文了吧。语言是工具，全面提高科技水平，必须向外学习，必须过语言关。
.......

您说的非常好！

英语分数下降多少其实没用，老百姓心里非常清楚英语的分量，就像特殊年代很多人照样偷偷学习英语，当年英语就是准入的一个门槛，目标就是限制进入的人数，想要出去学习的怎么都会想办法苦练英文，高考指挥棒根本就是没用。

倒是很多大学现在都有和国外学校交流的项目，学生要开眼界跟上进度就必须玩命苦练英文，所以高校开始全英文授课的课程，这是一个非常好的选择项目，交给学生自己选择自发自动这事不错！

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