建議恢復繁體字[特別邀請臺灣朋友參與]

南门飘雪

历史没有原著

zhuce2003

给一个图片看看。

zhuce2003

变通的方法是不废除简体字，但小学生中学生需要学会简体字对应的繁体字的阅读与书写。

http://daoli.getbbs.com/Post/Top ... p;TID=64090&R=1  7楼贴有马英九的文章。


干脆贴一下算了，2004年的演讲。google里面既然可以搜索到而且可以打开，说明无政治上的敏感性。要看原地址去这个链接http://xiaoyanzi66s.blogsome.com/2006/04/24/p77/

壹、演講時間：九十三年十月十三日（週三）下午三時四十分
貳、演講地點：國泰金融大樓七樓演講廳
參、主持人：微軟公司邱總經理麗孟
肆、主講人：馬市長英九 記錄：范賢媛
伍、講題：也是「正名運動」—為「繁體字」正名為「正體字」請命


前言

為何到微軟來大談文字問題？各位都是從事高科技的專業人士，應該可以了解到，現代科技與傳統文化不但不衝突，而且可以相互結合。例如本市興雅國小有位書法老師，將傳統書法教學的方法，以現代科技拍攝下來，放在網站上，使學生學習興趣及成效大增，獲得家長和學生好評。可見現代科技是可以與傳統文化結合的。我今天會來微軟公司，是有一個很小，但是很重要的問題，就是將「繁體字」正名為「正體字」，我們每次打開電腦，就看到「繁體字」，深深覺得要正視此一問題，我在各地演說也都談這個問題：「我們所使用的文字叫作正體字，不叫繁體字」。希望各位能重視此一問題，支持臺北市政府將「繁體字」正名為「正體字」的政策。語言文字是重要的文化資產，值得我們正視和珍惜，法國有一個法蘭西學院（Academie Fransaise），專門負責法國語文純淨的維護。雖然強勢外來文化及現代新興科技難免影響傳統語文的使用，但是，保持語文之純淨仍是值得吾人追求的目標。而今，全世界已有十三億人使用中文、有二千五百萬人學習中文，未來中文影響力必將大增，我們可以拭目以待。「繁體字」正名為「正體字」的時機，也已經成熟，故特別在此，請各位高級科技專業人士能重視這個問題。

一、 何謂「正體字」？「簡體字」？「簡化字」？

我們現在使用的中文字，正確的名稱是「正體字」。常有人誤稱正體字為「繁體字」，是不正確的。因為我們的正體字是沿用數千年來正統的文字，並沒有增加筆劃，怎麼能稱為「繁體字」呢？「簡體字」是指比通行文字的筆畫較簡單的字，大多為宋、元以來的俗體字，是自古以來使用者書寫自然形成的。教育部曾於民國二十四年公布了三二四字簡體字，一般所說簡體字就是指這些字。「簡體字」和「簡化字」都是指筆畫較減省的字；而大陸現在使用的文字，正確的名稱應該是「簡化字」。也有人常稱「簡化字」為「簡體字」，事實上兩者並不完全相同。因為大陸是在一九五六年推行「漢字簡化方案」時簡化了漢字，簡化的字約二千三百餘字，所以該稱「簡化字」，而不該稱「簡體字」。


二、 為何要將「繁體字」正名為「正體字」？

正體字有四個意義：第一是代表祖先傳下的正統文字，其次是代表與「簡體字」相對。如：「單」為正體字，「单」為簡體字；第三個意義是代表與「俗體字」相對。如：「卻」為正體字，「却」為俗體字；最後是代表與「異體字」相對。如：「夠」、「够」互為異體，選「夠」為正體字，則「够」為異體字。 從廣義來說，簡體字、俗體字都可視為正體字的「異體字」。正體字不僅保存了文字的優美、字形具有象形、指示、會意、形聲、轉注、假借等六書意義，易於學習，還可以保存、發揚傳統優良文化。是以，我們現有的文字正確名稱應該是「正體字」，而「繁體字」是大陸簡化漢字時，對原有文字的稱呼，暗喻「繁」為「煩」等負面的意涵，不宜再沿用。相反的，正名為「正體字」，與「簡化字」或「簡體字」並列，也並無貶損之意，應是較佳的安排。近年來臺灣教育普及，臺灣已然成為全球中文程度極高的地區，我們使用國語及中文的程度，並不比大陸低。然而我們所使用的文字，卻習焉不察誤稱為「繁體字」，其實我們的文字並未增加筆劃，實不應繼續誤稱。應予正名，並重視、珍惜我們現正使用的「正體字」。

三、 是否反對使用簡體字或簡化字？反對印刷用還是書寫用？

中國大陸當年簡化漢字，最重要的理由是認為正體字讀寫困難，大陸文盲多，教育普及不易，造成國勢積弱與落後，因此必須簡化漢字，以利普及教育。這種論點，其實似是而非，試看臺灣與香港迄今都使用正體字，其教育普及程度、國民經濟生活水準都比使用簡化字的大陸高。而大陸近二十年經濟發展迅速，是因為「改革開放」，揚棄共產主義的結果，並不是推行簡化字的結果。所以沒理由因此而採用「簡化字」。先學「正體字」再學「簡化字」容易，先學「簡化字」再學「正體字」則相當困難。海外華人社區也有兩岸移民在推動中文教學，是同時並存。「簡化字」雖然易學，但也易忘，「正體字」不易學，但也不易忘，因為每一個正體字背後都有一個故事，孩子們容易記住。漢字正名為「正體字」，只是一件很小的事，不會妨礙任何人，但是卻可以還原正體字的歷史地位，是對漢字應有的尊重。但個人如為了快速記事而書寫簡化字，其實並無妨礙，我個人書寫也常使用簡體字或簡化字，但是在出版業、教科書、印刷品、網站上仍宜採用正體字，以示對漢字的尊重，並維護漢字發明以來的一貫性。其實中國大陸近年與外界接觸大增後，對正體字也有了不一樣的態度。舉幾個例子供大家參考，例如中共前總書記江澤民喜歡吟詩，而簽名時一定用「正體字」，他的理由是「正體字」比較好看。可見「正體字」仍為不少大陸人士所喜愛。而我們臺灣使用「簡體字」或「簡化字」也很多。可見「正體字」和「簡化字」可以並存，改稱「正體字」並無矮化「簡化字」之意，但是使用的場合一定要有所區隔。此外，很高興剛才有聽眾反映外交部網站原用「繁體字」，現已改稱「正體字」，本人表示敬佩。另有一些中央機關的官方文書部分已改稱正體字，這是值得大大推崇讚揚的。

四、 大陸推行簡化字有無理由？是否符合事實及時代潮流？

簡化字的優點是筆畫數較「正體字」減少一些（據統計平均每字減少二筆左右），雖書寫較易，但是現代文書常以電腦代筆，事實上差別不大。簡化字反而缺點不少，它破壞了正體字的結構，喪失了正體字的優點。「簡化字」簡化的情形，使六書造字的特性不再存在，增多了相似的字形，如「ㄦ」與「几」、「天」與「无」、「农」與「衣」、「?」與「?」等等，憑添了辨識的困難。想閱讀古書，需要另學正體字，使歷史、文化精神的傳承與發揚，陷於一種斷層的危機。

五、 何以反對印刷用簡化字卻接受漢語拼音系統？

也許有人質疑，我們一方面主張將「繁體字」正名為「正體字」，一方面又採用大陸推動的「漢語拼音」，有無雙重標準？其實這是截然不同的兩件事。「漢語拼音」系統是將國字以羅馬字母表示，以方便外國人辨認，主要是以外國人為服務對象的，不是針對本國人。事實上，漢語拼音是針對中文注音符號一對一發展出來的羅馬字，其實就是羅馬化的注音符號。「漢語拼音」的優點為：以有限的二十六個英文字母要來代表三十七個注音符號，儘量精減使用字母的個數，也減少書寫處理時間；而且以漢語拼音系統建立資料，製作檢索碼時，因各羅馬字母項目都有字屬之，不會像有的拼音系統偏重於某些字母，有些字母則閒置未善用，是較科學的一種系統。所以，漢語拼音自一九五八年問世以來，已使用四十六年，是一個成熟、全球廣泛使用的系統。目前美國以及世界其他許多地區的圖書館、博物館，包括美國國會圖書館、哈佛燕京圖書館皆使用漢語拼音，聯合國也在一九八六年予以認證。目前全球約有十四億漢語拼音的使用人口，並且每天都在增加，因此，使用漢語拼音可以促進國際間資訊的溝通與交流，更可便利外籍人士來臺投資、求學與旅遊以及國人出國旅行、經商，這對於海島型經濟的臺灣而言，益顯重要。採用漢語拼音也不影響臺灣的本土化，故不宜採用漢語以外的其他中文譯音版本，否則將使臺灣與國際社會接軌更為困難。我酸主張採用漢語拼音來羅馬化漢字，不過，學習國字我們仍主張採用注音符號，不用漢語拼音，因為注音符號有符合中文字型、親切自然、標注簡潔、單一發音等優點。此外，由口語到漢字之學習時，注音符號也是極佳的過渡學習工具。而且注音符號出版品普及率高，有助於提升學童國文水準。至於其他的鄉土語言也可以注音符號增補式來表示，閩南語、客家語也只要加上若干符號和聲調，即可清楚表示其發音。以羅馬字母來表示客家、閩南語拼音，並不是唯一的方式。但是現在有的各種拼音法有其歷史淵源，我們均予尊重，但是否一定要小孩子學這些字標，就見仁見智了。因此，目前在臺北市小學的鄉土語言教學，原則都不教羅馬字拼音，以免與英語音標混淆。

六、 新加坡、馬來西亞的經驗

臺灣的國語文教育成果，在華人世界居領導地位，和香港、新加坡、馬來西亞都有密切的交流，占有獨特的地位。像新加坡採用簡化字，西化很深，無庸多說。而很特殊的是馬來西亞，馬來西亞的華文報紙，雖採簡化字，廣告卻常使用正體字。他們沿襲古人傳統，從事一些風雅的文學活動，像有位年輕的華人國會議員翁詩傑就會作中文七言詩，還有一些民間雅士蒐集世界各地人士的墨寶，這些事情都饒有古人之風。馬來西亞的文學在華人文學界有特殊的地位，和臺北文學界往來也很密切，許多華人作家的書都來臺灣出版。還有華人出版界排行榜，因為臺灣還是舉世華文出版業重鎮，本人也期許臺北市成為世界華文出版中心和世界影音出版中心。諾貝爾文學獎得主高行健的得獎作品靈山，還是要來臺灣出版，而不去其他的華文城市。香港和臺灣都是華文正體字的中心，二地的民間交流很密切，本地的香港觀光客也逐漸增多，港人有多次交流，也主張使用正體字，未來的發展我們很樂觀。中國共產黨自一九二一年成立迄今不到一百年，我國文字已有五千年歷史，未來文字發展還不只五千年。推行正體字是本於對優良文化的熱愛與執著。大陸自一九七八年改革開放以來，意識型態逐漸鬆綁，大陸政府若號稱是世界中華文化的代表，首先就應該恢復正體字的使用。，我們可以大膽預言，未來「正體字」將較「簡化字」更占優勢。

結語

推行現代化，採用高科技，不但不必犧牲傳統文化，還可以運用高科技，保存傳統文化期許高科技產業同仁，能保存並發揚傳統語言文化，其實與高科技、現代化發展並沒有對立，甚至還有相輔相成的效果，例如古蹟活化已有不少成功的例子。推行現代化，結合高科技，不但不必犧牲傳統文化，還可以保存傳統文化。未來「正體字」也可以融入文化創意產業，做為臺灣的領導產業，成為臺灣的寶貴資產。

zhuce2003

再给一个图片大家看看。如果从汉代开始一直就使用的我们现在使用的简体字，那么我们今天使用简体字我毫无意见，因为不会隔断传统。

swell

一般说来，读书人或者专家学者的建议、呼吁，基本上没有一点效果。为什么？高层和你的见解不同、价值观不同、审美观不同。。。！

这是一个权利说话算数的时代，其他的通通靠边站！！呵呵

我不反对恢复使用繁体字或者正体字，尽管我看古籍没问题，用正体字写作却大有问题，呵呵。习惯可以养成，习惯也可以更改。

如果想深入谈下去，简体、正体之争由来已久，起码可以追溯到5.4时期，20－40年代的汉字拉丁化思潮、运动，特别是以鲁迅之流为首的上海左派的语言文字观和西方中心观。这些人后来取得了权利。。。。。一直到现在。呵呵

所以，我要泼你冷水！！！！善意的冷水。。。。

zhuce2003

引用第84楼swell于2007-02-26 16:26发表的“”:
一般说来，读书人或者专家学者的建议、呼吁，基本上没有一点效果。为什么？高层和你的见解不同、价值观不同、审美观不同。。。！

这是一个权利说话算数的时代，其他的通通靠边站！！呵呵

我不反对恢复使用繁体字或者正体字，尽管我看古籍没问题，用正体字写作却大有问题，呵呵。习惯可以养成，习惯也可以更改。

如果想深入谈下去，简体、正体之争由来已久，起码可以追溯到5.4时期，20－40年代的汉字拉丁话思潮、运动。以鲁迅之流为首的上海左派的语言文字观和西方中心观。这些人后来取得了权利。。。。。一直到现在。呵呵

所以，我要泼你冷水！！！！善意的冷水。。。。.......

你或者我看繁体字的古籍没有问题，不能说中国人都没有问题，呵呵。关键的是要中国人都能够做到这点。呵呵。正体字写作中国人写了几千年都没有问题，咋会现在就有问题？台湾香港现在别人就是用正体字写作啊，别人写作同样没有问题啊。呵呵

五四时期钱玄同还要求废除汉字呢，呵呵。你的“善意”倒是善意，呵呵。什么都权利说了算当然我们也没有办法，但是我们还得要说。呵呵。

swell

yes，that's the case！！

清谈归清谈，大家的见闻得到增加，倒也是一种收获

顺便说一下，老钱那一派没有当大官，所以影响甚微。周有光的一个见解就是，汉字由于无法适应电脑输入打字，所以是落后的文字，应该废除。这是他50－80年代坚持的观点。去年，北大中文论坛还有人持这样的见解。晕。。。。。。。。。。。。。。。。。。

swell

只要社会贤达人士、知名学者、著名艺人，都自发地养成用繁体字、正体字的习惯，而且书法很好，那么，不用当局公布政令，使用繁体字自然流行起来。某种意义上说，这是一个追星的时代。单靠几个象牙塔里面的人的呼吁，效果必然不彰

探讨下去，其实这是一个对待传统文化遗产的问题

zhuce2003

引用第87楼swell于2007-02-26 16:50发表的“”:
只要社会贤达人士、知名学者、著名艺人，都自发地养成用繁体字、正体字的习惯，而且书法很好，那么，不用当局公布政令，使用繁体字自然流行起来。某种意义上说，这是一个追星的时代。单靠几个象牙塔里面的人的呼吁，效果必然不彰

探讨下去，其实这是一个对待传统文化遗产的问题

是的，完全同意。

造成大家都使用繁体字而逼迫官方修改政策的情况不容易，因为报纸杂志等等别人不登繁体字的文章。呵呵。只有网络里面大家可以做到而已。

dudu12345679

引用第87楼swell于2007-02-26 16:50发表的“”:
只要社会贤达人士、知名学者、著名艺人，都自发地养成用繁体字、正体字的习惯，而且书法很好，那么，不用当局公布政令，使用繁体字自然流行起来。某种意义上说，这是一个追星的时代。单靠几个象牙塔里面的人的呼吁，效果必然不彰

探讨下去，其实这是一个对待传统文化遗产的问题

不同意。
1。我没刻意学过繁体字，但是看繁体字的资料没问题。。。。。据说 熟练繁体字的台湾同胞们看简体字有些看不懂 。 这说明简体字的创立有其一定的明智之处
2。关于用简体字会让我们忽略传统文化遗产的问题，我在另外那个姐妹贴里说过了，这个一切向钱看的时代不是简体字的时代，只是简体字恰逢其会了。
3。智力启蒙。简体字造就了13亿识字的中国人。一个民族都识字，还是一部分人也许会比用简体字的人更精英，我们选择哪个？ 请原谅我用了也许这个词，因为我从来就没有看到谁拿出来明确的证据证明这一点。（简体字时代没优秀的作品，是因为这根本不是简体字的时代，是因为我们新中国初期还有一段错误的历史，并造成后遗症至今）

zhuce2003

引用第89楼dudu12345679于2007-02-26 17:07发表的“”:

1。我没刻意学过繁体字，但是看繁体字的资料没问题。。。。。据说 熟练繁体字的台湾同胞们看简体字有些看不懂 。 这说明简体字的创立有其一定的明智之处
2。关于用简体字会让我们忽略传统文化遗产的问题，我在另外那个姐妹贴里说过了，这个一切向钱看的时代不是简体字的时代，只是简体字恰逢其会了。
3。智力启蒙。简体字造就了13亿识字的中国人。一个民族都识字，还是一部分人也许会比用简体字的人更精英，我们选择哪个？ 请原谅我用了也许这个词，因为我从来就没有看到谁拿出来明确的证据证明这一点。（简体字时代没优秀的作品，是因为这根本不是简体字的时代，是因为我们新中国初期还有一段错误的历史，并造成后遗症至今）
.......

1.有多少人看繁体字资料没有问题？
2.拭目以待简体字的文化作品超过繁体字时代的。我就不相信越来越疏远自己传统连阅读都成问题的简体字以后的时代会写出达到或者超过繁体字时代的作品，文字在中国不仅仅是符号，它要么让你直接传统要么让你逐步疏远传统，一个疏远自己传统的民族是写不出来什么伟大的作品的。
3.繁体字同样可以造就13亿人识字，只是经济实力的问题而已，有钱就可以上学读书无钱就不能上学读书而已，有钱就可以推行义务教育无钱就无法或者很难推行义务教育而已，就这么简单。而且繁体字会让中国13亿人不疏远自己的传统文化。过去有错误的历史，现在没有那样的政治错误了吧，我们可以再给50年时间给简体字时代，我们看看它会造就什么文化伟人出来或者造就什么伟大的可以和繁体字时代的文化作品媲美的作品出来。我个人认为不可能的事情。疏远自己传统在文化上必然只能越来越无出息的。疏远自己的文化传统不一定妨碍科技上取得巨大成就，但肯定会使这个民族在文化上处于越来越暗弱的状况。

swell

引用第89楼dudu12345679于2007-02-26 17:07发表的“”:


不同意。
1。我没刻意学过繁体字，但是看繁体字的资料没问题。。。。。据说 熟练繁体字的台湾同胞们看简体字有些看不懂 。 这说明简体字的创立有其一定的明智之处
2。关于用简体字会让我们忽略传统文化遗产的问题，我在另外那个姐妹贴里说过了，这个一切向钱看的时代不是简体字的时代，只是简体字恰逢其会了。
.......

不知大家有没有用过70年代末期颁布的最新版、也是最后一批简化字？当然不是我们现在使用的这种。如果用过的话，效果如何应该很明显啦。。。。废除了！那么，“这说明简体字的创立有其一定的明智之处”，如何证明？

文盲哪一个国家都有，比例多少与文字的繁简无关，与当局的推广、普及正相关！想提高国民文化水平、减少文盲率，打简化文字的主意，无异于缘木求鱼！

我说繁简问题可以追溯到对待传统文化态度问题，不是说繁简字能够负载什么，而是说，那种态度必然反映在文字上。对待传统文化采取虚无主意的态度，当然可以大规模地肆意简化文字了。

还是那句老话，权利的意识起最大的作用

dudu12345679

引用第90楼zhuce2003于2007-02-26 17:23发表的“”:

过去有错误的历史，现在没有那样的政治错误了吧

现在的人心还是错误之前的人心吗？ 墙上有一颗钉子，钉子拔掉了，洞已经永远的留在墙上了

没有了那样的错误，取而代之的是另外的错误。。。。美女作家的东西值钱些看的人多些 还是 某某某的东西看的人多些呢？
于是为了生活，又不得不写些什么香艳猎奇呢？文字写出来是给大众看的，当大众的眼光都紧紧盯着大腿

swell

肆意简化当然会摧残传统文化遗产。比如，两个意思不同的繁体字，你把他们简化成一个简体字，就是肆意简化了。所以，某种意义上说，注册的观点可以成立

dudu12345679

引用第93楼swell于2007-02-26 17:36发表的“”:
肆意简化当然会摧残传统文化遗产。比如，两个意思不同的繁体字，你把他们简化成一个简体字，就是肆意简化了。所以，某种意义上说，注册的观点可以成立

肆意 这个词本身带有倾向性，请注意 ，在你没有证明 [glow=255,red,2]把他们简化成一个简体字[/glow] 这个做法本身是错误之前，不要误导小朋友们^_^

zhuce2003

引用第94楼dudu12345679于2007-02-26 17:40发表的“”:

这句是你自己yy出来的吧？如何证明？ 提示你一句: 简体字无疑比繁体字写起来省些力气。我仍记得我小学1年级时花了整整一个下午，工工整整的写满了一张田格纸 36个字，简体字。

.......

台湾朋友小时候学习繁体字的体会你可以看看。有什么难度？另外，你仔细看看马英九的那个演讲。

引用第28楼yngwie于2007-02-15 23:58发表的“”:
3.其实语言文字的学习，从小开始，有些学习过程是不知其然而然的（我没学过教育心理学，不敢乱说），所以，从自己经验讲来，一点神秘和困难也没有。如同各位会简体字一般不是吗？醉兄应该不用烦恼才是。

zhuce2003

引用第97楼dudu12345679于2007-02-26 18:02发表的“”:
不如找个台湾小朋友，先教他一个繁体字，再教他同样意思的一个简体字，问问他喜欢哪个

马英九的那个演讲 涉及到了更多的东西，我们这个小坑还没添明白呢，暂时不带他玩。。。对了，希某人的演讲据说也同样吸引人，同样具有煽动性，影响也蛮大的。。。。似乎叫做2战吧。。。。邓老可以说一句盖棺定论，马先生的观点貌似只应该当作我们一般人的观点同样对待吧，没必要他的话就加200分，我的话只求60分吧

马先生的那个东西我看了。。。。显然 ^_^

先学会繁体字书写的人觉得写简体字困难，先学会简体字的人去学写繁体字会觉得更难，就这么一个差别。
马英九得200分，你得10分，是正常的。认知的高下不同啊。

zhuce2003

引用第99楼dudu12345679于2007-02-26 18:18发表的“”:
1。刚刚还在说小朋友，现在你又拿大人来反驳。。。继续忽悠。。。。

2。干！！！ 不过，回头想想，我还有了10分 ^_^ 以我熟读《倚天屠龙记》（大于100遍）的基础，值了

黑格尔能力明显比我强，但他的观点是错的（他们党说的，并且逼我背的）。。。。认知能力高下之分是怎么看的？怎么评定的？

貌似没说过我就一巴掌拍给我了。。。。.......

1.大人小孩子一样。先学会写繁体字反过来就会觉得简体字反而难。反之亦然。习惯问题。
2.一个站在全幅中国文化史上思考问题，一个站在50年历史的角度思考问题，当然高下立判。所以你能够有10分已经不错了，按理应该是0分或者负分。因为会造成全民疏远传统，所以只能得0分或者负分。

m8ney

恢复繁体字,恢复到甲骨文好了,或者恢复到仓颉造字,把抽水马桶恢复为板坑,把数学恢复到绳节记数,工具恢复成石器,房子恢复成山洞,再把人恢复成猿.

传统==老虎屁股

swell

第二次汉字简化方案
    －－－－－肆意简化的闹剧


1975年5月，中国文字改革委员会拟出《第二次汉字简化方案(草案)》，报请国务院审阅。

1977年5月20日，中国文字改革委员会将《关于〈第二次汉字简化方案(草案)〉的请示报告》送国务院审批。

1977年12月21日，《人民日报》开始试用《第二次汉字简化方案(草案)》第一表的简化字。
     第二次汉字简化方案简称“二简字”、“二简表”、“二简”。这是1949年以后第二批简化字。它的公布、试行虽在1976年10月以后，但指导思想、做法都是文革惯性使然。引发了广泛批评。

     1977年12月20日《人民日报》《光明日报》《解放军报》及各省、市、自治区一级报纸发表中国文字改革委员会《第二次汉字简化方案(草案)》。第一表收简化字248个，第二表收简化字605个。 12月21日《人民日报》开始试用《第二次汉字简化方案(草案)》第一表的简化字。次年3月2日教育部发出《关于学校试用简化字的通知》。

      中国文字改革委员会《<第二次汉字简化方案（草案）>解释》说，原则上，“广大群众对汉字进行的简化，充分显示了群众的创造精神和丰富的智慧。从事汉字简化工作，就是要总结群众创造简化字的规律，应用群众简化汉字的方法，在广泛搜集群众中流行的简化字的基础上，对汉字进行整理和简化。”采用的主要是“各省、市、自治区和部队推荐的群众中流行的新简化字材料”、“群众来信中提供的新简化字材料”、“1972年中国文字改革委员会向各省、市、自治区征集的新简化字材料”。简化的具体方法为：主要选用群众中流行的简化字；简化汉字形体(590个原字平均笔画为13.1画，462个简化字平均笔画为6.9画，简化字比原字笔画减少近一半)的同时精简了汉字的数量；淘汰了一部分容易读错和写错的字；使一部分汉字的偏旁和笔画结构变成了常用字；减少了一部分汉字的偏旁。

      如，“龄”简为“令”， “帮”简为“邦”， “副”、“傅”、“腐”简为“付”，“街”简为“亍”，“停”简为“仃”，“舞”简为“午”， “部”简为“卩”；偏旁“豸”被“犭”合并，“廴”被“辶”合并。

     遗憾的是，这次文字改革并不成功，社会上使用“二简字”出现了很大的混乱并影响了汉字在国际语言中的形象。主要原因是这个方案把一些不应该简化的字简化了，又把一些应该简化的没有简化，并且简化得过于简单，此外还在构造上失去汉字造型美观的特点。
     1978年7月，《人民日报》《解放军报》停止试用这批简化字。公开解释是《草案》是“试用”，“试用并不等于正式推行”，“现在，《草案》已进入修订阶段，大规模的试用可以告一段落，所以在报刊上就停止试用了。” 1986年9月国务院发出通知，决定从现在起停止使用《第二次汉字简化方案（草案）》，“并强调对汉字的简化应持谨慎态度，使汉字形体在一个时期内保持相对稳定，以利于社会应用”。
    由于“二简字”带来的不便和令人啼笑皆非的事情在当时比比皆是。比如汉朝开国元勋月下追过韩信的的萧何，被简化成了“肖何”，把人家的姓氏都给改了令读者一头雾水；比如某某单位的副局长，被简化成“付局长”之后，人们还以为是姓“付”的局长呢；还有“鸡蛋”被简化成“鸡旦”，“圆”字简写成“元”，如此“元旦”便成了“圆圆的鸡蛋”……
    “二简字”虽然在实行了几年之后就被叫停，但它至今仍然出现在我们的生活中并困扰着我们。比如“肖劲光”仍然出现在当今出版的书中；填支票时将“xx元整”写成“xx元正”依然会得到银行的认可；“仃车场”三字依然经常见到……