心理学的理论和方法：孩子越大和家长交流越少？

gongqi

孩子愿不愿意和我们说话和我们交流，根据心理学，主要取决于孩子的语言发展阶段和社交发展阶段

年龄	心理语言	社交水平
0-2	SM	0
2-6	PO	1
6-9	CO	1.5
9-12	CO	2
12-15	FO	2.5
15-18	FO	3
我们成年人	FO或CO	2.5或3或3.5

根据上表，我们可以得到孩子在不同年龄是否愿意和我们说话的星级和原因（1星是最不愿意，5星是最愿意）：

• 0-2岁：*****。因为没有社交，我们是孩子的唯一说话对象。
• 2-6岁：****。因为社交水平低，虽然语言不同，但孩子还是很愿意和我们说话。
• 6-9岁：*****。虽然社交水平有变化，但是语言更接近，所以孩子反而更愿意和我们说话。
• 9-12岁：****。虽然语言更接近，但社交水平提高，所以孩子愿意和我们说话的水平降低。
• 12-15岁：***。虽然语言相同，但社交水平提高，所以孩子愿意和我们说话的水平进一步降低。
• 15-18岁：**。虽然语言不变，但社交水平达到最高，所以孩子达到了更不愿意和我们说话的水平。
  

注意，成年人的心理语言并不一定是FO，有些受教育程度较低的成年人的心理发展还停留在CO水平。同样，成年人的社交水平也不一定很高。

总结起来，影响我们和孩子交流的主要有2点：

• 心理语言的发展水平。水平接近则更容易交流。这就是俗话说的有没有共同语言。
• 孩子的社交水平。社交水平越高，我们在孩子的世界里所占比例就越下降。但如果孩子的社交水平达到3.5，亲子交流反而会很好，因为这时候孩子认识到了亲子关系的意义。
  

X_ping

能否科普一下“心理语言”下的“sm,po,co,fo”各表示什么，谢谢！

移来此种非人间

X_ping 发表于 2025-2-4 15:57
能否科普一下“心理语言”下的“sm,po,co,fo”各表示什么，谢谢！

搜了一下，好像是皮亚杰认知发展阶段论
SM，Sensorimotor
PO，Preoperational
CO，Concrete operational
FO，Formal operational

X_ping

移来此种非人间 发表于 2025-2-4 17:16
搜了一下，好像是皮亚杰认知发展阶段论
SM，Sensorimotor
PO，Preoperational

感谢指教。
循着您的指点，摘抄百度百科如下，希望对不怎么懂英文的有所帮助：
皮亚杰认知发展阶段论，亦称儿童认知发展阶段论，是由瑞士心理学家皮亚杰（J. Piaget,1896-1980）提出的一种解释儿童认识如何随年龄发展变化的理论，是当代发展心理学最有影响的理论。它将人的认知发展分为四个阶段：
感知运动阶段（sensorimotor stage），0-2岁
前运算阶段（pre-operational stage），2-7岁
具体运算阶段（concrete operational stage），7-11岁
形式运算阶段（formal operational stage），11岁以后

ahai2009

让AI机器人研究心理学和哲学 不知道会是个什么景象。。。

gongqi

X_ping 发表于 2025-2-4 15:57
能否科普一下“心理语言”下的“sm,po,co,fo”各表示什么，谢谢！

3楼搜的结果是对的。

不过，其实知道fo等等的缩写所对应的英文也意义不大。因为什么是Formal Operational等等还是需要解释，解释起来就太长了。
所以，只要知道这些缩写是发展心理学（儿童心理学）的概念以及对应的年龄就可以了。

心理语言这个术语则并非发展心理学的而是多用于语言学、语言心理学、认知心理学。可以翻译为心理语言的术语包括：Mental language，Mentalese等。
研究语言和思维的关系，古代就有，近代比较著名的是Sapir-Whorf假说。一种普遍流行的观点是，语言承载思维，不同的语言承载不同阶段的思维。

家长其实不必关心这些理论。从应用角度看，只需要知道这几点就可以了：

• 6岁以下的孩子根本不用讲道理。因为语言不同，同时孩子的思维也不可能理解道理。
• 6-12岁的孩子可以讲道理，但不能使用成年人的FO语言，而要使用CO语言。
• 12岁以上的孩子可以成年人的语言讲道理。
  

书福

来学习学习看看

gongqi

X_ping 发表于 2025-2-4 18:27
感谢指教。
循着您的指点，摘抄百度百科如下，希望对不怎么懂英文的有所帮助：
皮亚杰认知发展阶段论，亦 ...

年龄虽然是约数，但根据我自己的观察和研究，大差不差。

比如我们家宝宝目前的年龄，恰好在CO向FO跃进的关键。这个跃进受限于生理发展，所以人工干预很难。他现在虽然在我的干预下获得了大他实际年龄2岁比赛的世界第一，但再想上提升就很难，这就是年龄门槛在起作用。

但在我看来，虽然很难，也并非无法突破。目前正在继续探索中。希望今年能见到突破。