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[【学术茶座】] 我国首个深地专业获批

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发表于 2026-5-9 00:05:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
       近日,中国矿业大学“深地科学与工程”本科专业获教育部正式批准设立,成为我国高校首个面向本科招生的深地领域专业,标志着我国深地领域高层次人才培养迈入系统化、专业化新阶段。
       该专业设立后,将为我国深地资源绿色安全开发、深地空间高效利用、深地能源储存等战略领域持续输送拔尖创新人才,助力我国抢占全球深地科技制高点。

把实验室建在深井
       当前,全球深地科技竞争日趋激烈,浅部资源日趋枯竭,深部开发已成为保障国家能源资源安全的关键支撑。
       深地资源勘探开发与空间利用,是国家“十五五”规划前瞻布局的战略必争领域。自然资源部数据显示,我国矿产资源开采深度正持续向地下2000米以深拓展,部分矿井开采深度已突破1500米。国际上先进勘探开采深度已达2500—4000米,深地领域已成为大国科技博弈的新疆域。
       然而,高温、高压、高渗透压力的极端环境,使深地工程面临“透视难、到达难、开发难、控制难”的世界级难题。
       与此同时,深地储能、地下空间开发、深地数据中心等新场景不断涌现,对复合型专业人才提出迫切需求。
       传统地质工程、采矿工程、土木工程等专业呈“单点发力”态势,难以适应多场耦合、多系统协同的复杂工程需求,人才供给与国家战略出现结构性缺口。
       深地科学与工程专业的设立,正是要打破“碎片化”的培养模式。该校教务部部长、能源学院执行院长石礼伟表示:“这不是简单的专业叠加,而是基于国家‘双碳’目标和能源安全新需求,对传统工科进行的‘基因重组’。”
       为破解“从课堂到现场”的转化难题,中国矿业大学依托深地工程智能建造与健康运维全国重点实验室、深地科学与工程云龙湖实验室(江苏省实验室)等高端平台,构建沉浸式、实战化育人环境。
       教学不再局限于教室与课本,而是延伸至千米深井试验系统、多物理场耦合模拟平台、深地储能示范装置等硬核场景,学生在校即可参与高冲击试验、储能库建模、围岩稳定性分析等真实科研任务。
       学校同步建立“招生—培养—就业”全链条协同机制,与煤炭、石油、冶金、能源建设等领域央企签订联合培养协议,优秀学生可直接进入国家重大科技专项团队,实现从校园到战略岗位的无缝衔接。

培育深地领域“全能型”人才
       《中国深地开发白皮书(2023)》数据显示,我国深地领域技术骨干缺口已超12万人,年均需求增速达15%。此次全国首个深地本科专业获批,正是高校面向国家急需、破解人才瓶颈的关键举措。
       中国矿业大学此次设立的深地科学与工程专业,深度融合了深地岩体力学、智能建造、测试传感、储气储能、智能运维与数字孪生等核心模块。
       在四年的培养周期中,学生不仅要掌握“深部高等岩体力学”“冲击动力学”“流体力学与传热”等硬核基础,还将系统学习“深地工程智能建造与装配式施工”“重力储能原理与技术”“深地空间大规模储气储能”等极具前瞻性的特色课程。
       尤为引人注目的是,该专业专门设置了“人工智能与机器学习”“深地工程传感器与物联网”等课程模块,将大数据、智能装备等前沿技术植入深地工程场景。
       这意味着,未来的深地工程师不仅要掌握传统工程技术,更要能操作智能机器人、分析地质大数据,成为“懂地质的工程师”和“会工程的科学家”。
       “我们培养的不再是单一领域的技术人员,而是能驾驭极端环境、懂地质、会工程、通智能的未来型战略人才。”石礼伟表示。
       师资方面,该专业汇聚两院院士等国家级高层次人才,同步聘请行业央企总工程师担任产业导师,把国家重大工程中的真实问题、核心技术、前沿装备引入课堂,实现科研与教学同频共振。

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发表于 2026-5-9 00:07:35 | 显示全部楼层
深地”是地球深部的简称,指地表以下的固体地球系统,从地球认知的角度地表以下的部分都可以叫深地。深地科学是研究地球深部结构构造、物质组成、变化过程与动力学的科学,其终极目标是理解深部地球的行为与动力学。“深地”概念逐渐走入公众视野,国际社会在二十世纪七八十年代开始了地球深部探测。中国于2008年启动“深部探测技术与实验研究”专项,2025年2月深地塔科1井在地下10910米胜利完钻

我印象里人类对于地球内部的了解还是通过地震,有莫霍界面和古登堡界面
苏联好像搞过钻井
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发表于 2026-5-10 23:32:23 | 显示全部楼层
这个专业需要下井吗?
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